Sakarya İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş, eğitim öğretim faaliyetlerini yerinde değerlendirmek amacıyla Arifiye Millî Egemenlik İlkokulu ve Ortaokulu, Adapazarı Necdet Islar İlkokulu ile Adapazarı Şirinevler Ortaokulunu ziyaret ederek okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrencilerle bir araya geldi.

Gerçekleştirilen ziyaretlerde okul yöneticilerinden eğitim öğretim süreçleri, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerine yönelik çalışmalar ile okulların ihtiyaç ve öncelikleri hakkında bilgi alan İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş, öğretmenlerle de bir araya gelerek yürütülen çalışmalar ve yeni eğitim öğretim dönemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Öğrencilerle de bir araya gelen Bakırtaş, onların eğitim hayatına ilişkin görüş ve düşüncelerini dinleyerek öğrencilerin okul ortamındaki deneyimleri ve beklentileri hakkında bilgi aldı.

Ziyaretlerde, öğrencilerin eğitim yolculuğunda okul ve ailenin birbirini tamamlayan iki önemli paydaş olduğu vurgulanırken, velilerin eğitim süreçlerine daha etkin katılımının öğrencilerin gelişimine sağlayacağı katkı üzerinde duruldu.

2026-2027 eğitim öğretim yılında okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik çalışmaların önemine dikkat çekilirken, ailelerin çocuklarının eğitim süreçlerini yakından takip etmeleri ve okullarla düzenli iletişim içerisinde olmalarının önemi değerlendirildi.

Ziyaretlerde ayrıca veli ve öğretmen iletişiminin daha planlı, sağlıklı ve etkin şekilde yürütülmesine yönelik uygulamalar ele alındı. Bu kapsamda velilerin öğretmen ve okul yöneticileriyle görüşmelerini planlayabilmelerine imkân sağlayan Okul Randevu Sistemi’nin etkin kullanılması ve veli görüşmelerinin sistem üzerinden yürütülmesinin önemi değerlendirildi.

Ziyaretlerde öğretmenlerin mesleki kimliğini ve eğitim ortamındaki temsilini destekleyen önlük kullanımına ilişkin uygulamalar da değerlendirildi. Öğretmenlerin önlüklerini kullanmalarının okul ortamında ortak bir mesleki görünüm oluşturulmasına katkı sunduğu ifade edildi.

Öğrencilerin güncel gelişmeleri doğru ve güvenilir kaynaklardan takip etmeleri, medya okuryazarlığı ve dijital iletişim becerilerini geliştirmeleri amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan “Haberimiz Olsun” içeriklerinin eğitim ortamlarında etkin şekilde kullanılmasına yönelik çalışmalar da ziyaretlerin gündeminde yer aldı.

Söz konusu içeriklerin ilgili derslerin konu ve öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilerek öğrencilerin güncel gelişmeleri takip etmelerine, doğru bilgiye ulaşmalarına ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine katkı sunacak şekilde eğitim süreçlerine dâhil edilmesinin önemi vurgulandı.

İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş, eğitimde niteliğin artırılmasının okul yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve ailelerin ortak gayretiyle mümkün olduğunu belirterek, okulların sahadaki çalışmalarını yakından takip etmeye ve eğitim paydaşlarıyla bir araya gelmeye devam edeceklerini ifade etti.